Al encuentro del alumno-paciente.

La escuela cumple una función trascendente en el niño ya que lo introduce en la cultura y la vida social, en el orden legal y en el universo del lenguaje en su forma más plena. Permite y posibilita la separación del niño de su medio familiar participando de grupos que no están caracterizados por lazos sanguíneos, la escuela significa el ingreso a lo colectivo.
Cuando la hospitalización invade la vida del niño se rompen rutinas y lazos sociales. Ofrecer servicios educativos a niños -pacientes evita la marginalización del proceso educativo como así también permite reposicionarse frente a la dolencia y su contexto cotidiano.

Aquí una muestra de nuestros alumnos-pacientes.

LUCIANA Y GLENDA trabajaron con la notebook en la salita.Luciana,remera verde, cursa 4º grado y Glenda cursa 6º compartían la misma habitación.

MAIRA trabajó en su habitación. Rompecabezas de división política de la República Argentina. Cursa 5º grado.

JAZMÍN la hospitalizaron porque tuvo convulsiones.Trabajamos en su habitación con los tiempos verbales. Asiste a la Escuela Nº157 del barrio Villa Italia.

GRISELADA nos esperaba con muchísimas ganas. Trabajamos en la salita.Cursa 1º grado en la Escuela Nº 207 del barrio Inta. Estuvo hospitalizada en dos oportunidades por infecciones. Una dulce!!