domingo, 4 de octubre de 2009

IMPORTANCIA DE LA ESCUELA EN EL HOSPITAL












La escuela es una buena ayuda para todos los niños hospitalizados ya que contribuye a que olviden su situación de enfermos haciéndolos situar en una vida normal (trabajos manuales, juegos, tareas escolares)
Las estrategias metológicas tendrán que sustentarse sobre una base psicológica, teniendo en cuenta las características de cada niño hospitalizado.
Se centrarán en los intereses, ritmos y necesidades de los niños, teniendo en cuenta su nivel y sus capacidades.
En todos los casos se respetarán las posibles limitaciones físicas o anímicas que ocasione la enfermedad, poniendo énfasis en crear un clima cálido, tolerante y afectivo.
L a enseñanza es personalizada y se trabaja, la mayoría de las veces, junto a la cama, es decir que la escuela va a las habitaciones al encuentro del alumno- paciente. Cuando los alumnos pueden desplazarse se trabaja en la sala.
E n el área de las actividades plásticas se realizan trabajos dirigidos a crear para facilitar la expresión y permitirle manifestar su modo de ser y sentir.

sábado, 5 de septiembre de 2009

DERECHO


Los niños hospitalizados deben tener la oportunidad de jugar, recrearse y educarse, de acuerdo a su edad y condiciones de salud.

domingo, 30 de agosto de 2009

Al encuentro del alumno-paciente.

La escuela cumple una función trascendente en el niño ya que lo introduce en la cultura y la vida social, en el orden legal y en el universo del lenguaje en su forma más plena. Permite y posibilita la separación del niño de su medio familiar participando de grupos que no están caracterizados por lazos sanguíneos, la escuela significa el ingreso a lo colectivo.
Cuando la hospitalización invade la vida del niño se rompen rutinas y lazos sociales. Ofrecer servicios educativos a niños -pacientes evita la marginalización del proceso educativo como así también permite reposicionarse frente a la dolencia y su contexto cotidiano.

Aquí una muestra de nuestros alumnos-pacientes.

LUCIANA Y GLENDA trabajaron con la notebook en la salita.Luciana,remera verde, cursa 4º grado y Glenda cursa 6º compartían la misma habitación.

MAIRA trabajó en su habitación. Rompecabezas de división política de la República Argentina. Cursa 5º grado.

JAZMÍN la hospitalizaron porque tuvo convulsiones.Trabajamos en su habitación con los tiempos verbales. Asiste a la Escuela Nº157 del barrio Villa Italia.

GRISELADA nos esperaba con muchísimas ganas. Trabajamos en la salita.Cursa 1º grado en la Escuela Nº 207 del barrio Inta. Estuvo hospitalizada en dos oportunidades por infecciones. Una dulce!!